La proposta mira a introdurre percorsi formativi personalizzati per studenti che frequentano contemporaneamente la scuola superiore e corsi di alta formazione artistica, musicale o coreutica. Questa misura è incentrata sui valori sociali e culturali legati all'istruzione e allo sviluppo individuale, favorendo un approccio più flessibile e moderno all'educazione superiore e artistica. A destra, i voti tenderanno a supportare questo tipo di flessibilità educativa che personalizza il percorso dello studente, con un punteggio di 60 che indica una tendenza progressista ma non estrema, riconoscendo l'importanza di adattare l'istruzione alle esigenze individuali pur mantenendo un certo quadro strutturale.
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Fonte: Camera dei deputati e Senato della Repubblica, dati aperti (CC BY)