La proposta mira a stabilire un Fondo nazionale per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità, nonché a regolare l'uso dei Programmi operativi complementari. Questo intervento statale per garantire l'inclusione scolastica indica una tendenza interventista dello Stato nelle politiche sociali, con un punteggio di 20 sull'asse Stato e Mercato. L'accento sull'inclusione degli alunni con disabilità riflette valori progressisti e liberali in ambito sociale e culturale, suggerendo un punteggio di 70 sull'asse Valori Sociali e Culturali.
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Fonte: Camera dei deputati e Senato della Repubblica, dati aperti (CC BY)Come si calcola